《 結合步驟式提示策略之數位學習系統對國中生 數學學習成效之影響-以畢氏定理單元為例》碩士論文下載 | 博碩士論文下載網
- 論文名稱:結合步驟式提示策略之數位學習系統對國中生 數學學習成效之影響-以畢氏定理單元為例
- 論文名稱(外文):Effects of a Step-Prompting with E-Learning on Junior High School Students’ Math Learning Performances-Pythagorean Theorem for Example
- 學校名稱:國立臺北教育大學
- 系所名稱:數學暨資訊教育學系碩士班
- 畢業學年度:107
- 學位類別:碩士
- 作者:林華倩
- 指導教授:楊凱翔
- 碩士論文下載網址:https://hdl.handle.net/11296/ny3zks
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