臺北市立大學幼兒教育學系 | 博碩士論文下載網
2021年9月23日—高中生常以為幼教即照顧幼兒的生活起居。實則本系規劃團體、小組及個人等學習方法,讓學生理解幼兒發展理論、課程及活動規劃等知識,並搭配實作課程, ...
1. 本系為全師培學系,以「兒童研究」為核心,整合「幼兒教育」、「兒童與媒體」、「家庭與兒童福利服務」三個應用場域而成。 2. 師資專長多元,課程與學習資源豐富多樣、實習制度完整,國際交流活動頻繁。 3. 師資生有機會經甄選成為公費生。 4. 首創「英語融入幼兒園課程學分學程」供學生修讀作為第二專長,並設置臺北市英語融入幼兒園教學資源中心。
依照幼兒教育及照顧法第三條定義: (1)幼兒:指二歲以上至入國民小學前之人。 (2)幼兒教育:對幼兒提供居家式托育、幼兒園、社區互助式、部落互助式及職場互助式的教育及照顧。
學習方法(1)觀察 本系結合理論與實作,並搭配相關課程,如幼兒輔導、幼兒觀察、教學實習及其他課程等,且讓學生實際進入幼兒園現場,「觀察」幼兒、了解幼兒園的課程與教學、環境規劃、教師與學生間的互動等,透過實地觀察,更能理解如何將理論落實於幼兒園。
圖解:參訪菁桐國小附幼
版權:本系 ...
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